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(A - 1) |
(A - 2) |
(A - 3) |
(A - 4) |
(A - 5) |
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(B - 1) |
(B - 2) |
(C - 1) |
(D - 1) |
(D - 2) |
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(D - 3) |
(E - 1) |
(F - 1) |
(F - 2) |
(F - 3) |
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(G - 1) |
(G - 2) |
(G - 3) |
(G - 4) |
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Α→ Ω (Agape). I
판 종:동 판 / 기 법:에 칭+아쿼틴트 (
Deep Etching + Aquatint )
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(A - 1) |
(A - 2) |
(A - 3) |
(A - 4) |
(A - 5) |
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(B - 1) |
(B - 2) |
(C - 1) |
(D - 1) |
(D - 2) |
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(D - 3) |
(E - 1) |
(F - 1) |
(F - 2) |
(F - 3) |
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(G - 1) |
(G - 2) |
(G - 3) |
(G - 4) |
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기 법:에 칭+아쿼틴트, 형식: Mono Print
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(D - 4) |
(D - 5) |
(D - 6) |
(D - 7) |
(D - 8) |
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(D - 9) |
(D -10) |
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상징적 형상으로 본 아가페(Agape) 안에서 자아순환 - 오현철 석사논문 |
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Α→ Ω(Agape):알파에서 오메가(아가페)의 의미 |
"알파-오메가"는 사전적 의미로 `처음에서 마지막'`시작에서 종결'`요람에서 무덤 까지'`생성에서 소멸' 그리고 `영원한 존재자인 그리스도'의 뜻이 있다. 내 그림의 "알파에서 오메가"라는 의미는 "영원한 존재자에 의한 자아의 순환"으로 정의 할 수 있을 것이다. 자아가 순환한다는 의미는 용수철처럼 돌면서도 조금씩 앞으로 발전 해 나아간다는 의미를 지니고 있다. 아이들은 얼굴을 원으로 표현하는데, 이것은 머리의 일반적인 특징을 표현하는 것이다. 이렇듯 아이들은 '보이는 것을 그리는 것이 아니고 오히려 알고 있는 바를 그리는데. 이를 "주지론"이라 한다.(`구데네프'의 말 인용) 본인의 그림은 세잔의 기하학적 도형을 응용해서 극히 제한적인 선을 사용해 주지론적인 방법으로 사물이나 생물, 심상 등을 표현했다. 미적 배경이 된 곳은 성당이나 교회의 스테인드 글래스(stained glass)이며 고딕시대 초기(1250년경)의 스테인드 글래스는 청, 녹, 홍, 황금색의 강한 빚깔을 띄고 있는데, 지금 본인이 쓰고 있는 색의 모체가 되었다. 미술 사조로는 옵 아트(Optical art 즉 '시각적인 미술'의 약칭)의 영향을 받았다. 규칙적인 이미지의 반복을 통해 적당한 집중과 분산을 만들고, 색의 흐름은 이미지의 단조로움과 차가운 면을 탈피하려 했다. - 작가노트 중에 -
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